“请所有觉醒了音魂的同学回到刚才自己所在的班级。再通知一边，请……”
“走吧。”听到了广播的声音，我拍了拍他的背。
“唉。”
往教学楼走的方向，一路上看到的人加起来不过十个。走进教室后里面更奇葩，前后加起来只有我们两个和一个长相清秀的女孩子。其他班大概也不比我们班多多少。看来刚刚已经淘汰了不少学生。
我又和铭乐闲聊了几分钟，陆陆续续的又有不少同学，走进这个教室。看来是把分散的学生弄到一个教室。
最后我们班的人数是十五人。
“1，2，3，……14，15。”一位老师走进来数了数：“你们以后就是一班。学校不提供盒饭，你们出去吃饭吧。”
“走，我们出去吃冒菜。”我推了推铭乐的胳膊。
“唉……”
“你都觉醒了一个手风琴了还想怎样，是不是找打？”
“这本来是我的优势。但我自己还没有完全弄懂释放，于是就想再觉醒一魂，让我继续占领先机。”
“你本源世界毕竟是桥啊，”你拍打了一下他的头：“你有的是机会。”
“想不到前几天还能再你面前装个逼，现在却变得跟你一样了。”他尴尬地笑了笑。
我也笑了笑。
跟我一样？
然而老子本源世界是一座岛。外加一架钢琴和一把小提琴。他现在要是知道了估计直接把我徒手撕开了吧……
“走吧，先去吃饭。”我连忙扯开话题。
—— —— ——
搓了一顿冒菜后，整个人都清爽起来，又看了看手机。然后惊讶地发现我们
迟到了。
还好授课老师也宽宏大量地原谅了我们一次。
这次的老师是一个年轻的男老师，个子高，张得挺俊的。
“同学们好，初次见面，请允许我自我介绍。我叫王华，所以你们得叫我王老师。”老师笑了笑：“我们现在开始上课。”
直接讲新课？我还以为会自己先吹嘘一番 ——我的学习生涯里终于来了一位正经的老师。
也不怪我这么想，回想起初中三年，那真是……啧啧。
“我们先从最基本的话题说起吧，这也是大家最关心的的东西。是什么呢？”老师故意卖了下关子。
“等级。”一个矮个子的学生说话了。我不太喜欢他，因为他的声音中有一丝丝高傲与不屑。
“是的，等级。”老师干咳了几声：“等级是决定音师强弱的标志。级别越高的音师往往越强。
音师分十级，所有音师觉醒音魂后都是一级。三级是所有音师必须达到的标准，所有音大三级以下绝对不收。所以请珍惜你们在学校的这短短的三年。”
“老师，如何判断等级呢？”我听见了一个女孩的声音，转过头一看，是与我和铭乐之前便一直在这个班级的那个女孩。
“有专门的音器来测。”老师摸了摸鼻子：“其实自己也便可以断定了。这就是我接下来要讲的，音师如何晋级。
你们在觉醒完毕后是不是发现你的本源世界上有道闪光，紧接着一首谱子从天而降？并且你们看着那张谱有一阵压力？不错，那便是晋级的方式，也被我们称为考级。”
考级，很好。我一点都不觉得惊讶。
“如果你晋级成功后，将会有下一首谱子降落，如果你又晋级了的话，那将会换成下一首……但这只是猜测，因为没有多少人能够连续晋级。只有美国的一位天才钢琴家连续成功晋级三次，成为八级音师。也正是因为这样，我们才有了这样的推测。”
噢，原来是这样……
等等，考级……乐谱……
晋级？！
所以之前自我觉醒时那岛上演奏的那7章乐谱其实是在晋级？
然后我连续晋级到九级？
本来已经想好了自己接下来痛苦的学习生活，准备励志要好好学习。
现在我直接到了九级？
低调低调，身为读书人，一定要有风度啊！
“同学们，晋级可不是什么容易的事！就算你看懂了音符，但里面每个级别的精神力是不一样的。每一个级别的精神力都有很大的跨度。所以若你们的精神力不够坚强，本源世界不够坚固，是很容易失败的。
所以你们要先从最基本的开始。我们先来认谱吧，因为乐器不同的关系，所以我们把乐谱分为五线谱和简谱，然后……”
之后老师又把音符给教了一遍，其中包括各种符号。想不到我花了七年感悟与学习的东西，他竟花了一节课就讲完了。但他只是比划，没有想在黑板上写的意思。
等他把符号都教得差不多时，他突然停下了。然后顿了顿：“今天就这样吧，教得太快也不行。今天给大家布置一个作业，那就是回去后试着进出本源世界。总不可能每次你进入本源世界都要睡上一觉吧？”然后王老师便急急忙忙地离开了。
—— —— ——
吃完饭后，我便在床上盘坐着，然后双目紧闭，准备找寻藏在我精神里的那个本源世界。
然而我等了半个小时，只看见闭眼时的那一片黑。
进出本源世界……精神力……睡觉……
看来我得放松一点。
果不其然，过了几秒后，突然感觉脚下的触感不同，睁开眼，发现自己果然在岛上。周围依然是光秃秃的，毫无生机。
奇怪，几天前我弹琴的时候还是一幅色彩斑斓的景象，这几天怎么荒废成这样？
不管了，还是先把正经是做了吧。
我闭上眼，然后把刚才的步骤给重复了一遍。然而，十几分钟后，我脚下的质感任然是土地。
我该不会是摔到床下去了吧？带着这样的疑问我睁开了眼睛，但我脚下的不是地板，而是贫瘠的土地。
原来我睡着了啊……看来只有本体醒来我才能回去。
我好像……忘了调闹铃了……
不过幸好我是个早睡早起的乖孩子，但仍然改变不了我被挡在校门外的命运。
再往旁边一看几个长得眼熟的同学也被挡在了外面。
于是前前后后总算凑齐了我们一班的人。
“噢对不起，忘了通知你，放这些同学进来吧，都是我班上的人。”王老师给门卫拿了一根烟。
门卫这才打开大门放我们进来。
“昨晚上怎么样，有没有人成功？”
我们纷纷摇头。
“你们当然不行，因为这需要晶石来帮你们打开。”老师突然一脸滑稽：“我就想考验你们一下，看看你们学习的热情
“……”
可惜殴打教习是要给处分的。
“走吧，我们去库房拿晶石。”
我们在老师的带领下来到了一个保险库，大门看起来坚固而笨重。大门前坐了一位老大爷。
王老师向老爷爷低语了几句，随后那位老爷爷拿着钥匙准备去开门。
“请大家排好队，依次进来领取，不准多拿。”
然后我又排在了最后一个。这时候王老师向我走来：
“帮我在里面那一块绿色的宝石吧。”王老师凑到我的耳边对我说道：“就是放在一个木桌上的那个。”
“老师你为什么不自己去拿呢？”
“我这不是带你们来去晶石嘛，我现在进去不太合适，但我又特别急，所以麻烦你了。”
我点了点头，毕竟老师这样恳求我我也不好意思拒绝。
我走了进去，四周全是大大小小的晶石，再往里面走去，便看见一颗翠绿的小宝石，但在灯光是照射下射出金色的光芒。
我把他揣进口袋里，又从库房里随便拿了一颗晶石。
“怎么样，拿到了吗？”王老师见了我显然很焦急。
“嗯。”我从口袋里拿出那颗宝石，太阳光透过宝石又散发出银白色的光。“老师你要做什么？”
“呃，简单的实验而已。”
回到教室后，老师又教了我们如何运用晶石打开自己的本源世界。但是这个有副作用 ，那就是会对今后的修为有一点影响，但不会特别大。
不过我没有用，因为毕竟我已经是精神力九级的人了，还是得自己去试试进出本源世界才行。
“接下来你们到自己对应的音魂的教室里去，别跑错了。”
于是我发现班上就我一人往小提琴教师方向跑。去钢琴教室的人都比去小提琴教室的人多。
最后上课铃响后，我们小提琴班总共才八人。
“这一届的小提琴手这么少吗？”王老师突然出现在教室门前，眼睛缓缓扫了一下，发现了坐在窗台的我。然后他对我笑了笑，便走上讲台。
看来王老师就是我是小提琴老师了。
“在讲课之前，我先演奏一曲。”王老师说完，手中便顿时多了一把小提琴。
“微风前奏。”说完便有一张发着浅绿色光的乐谱出现在了老师面前。一阵舒缓的音乐顿时响起。
仿佛每个音符都有灵性一般，老师小提琴所发出的每一个音都吸引着我。我不知道为什么，或许这是一种对音乐天生的喜爱吧。
随着前奏曲子缓缓结束，老师身边突然多了一个浅绿色的音阵。不一会儿，讲台上的粉笔全都被吹落了，位置靠前的同学的头发也被吹出了山顶洞人的样子。
“这是小提琴一级的曲目，虽然曲谱大概有二级，但精神力只有一级，所以你们很好掌握。我接下来把打印好了的原谱发给大家。第一排的往后传。”
我拿到后看了看上面的乐谱，果然很简单。但又扫了一眼周围的同学，一个个看了乐谱都趴在桌上，脸色苍白。
！！你们该不会是在演戏吧！？
“同学们看了乐谱后的反应是正常的，毕竟第一次接触带有精神压力的东西……咦，泰豪同学，你怎么没事？”王老师一脸的惊讶与疑惑。
“噢，我……我还没有看乐谱。”我随后露出了尴尬的笑容。
王老师也没有怀疑，也觉得这样便解释了我为什么没事。
“你们所看到的，只要上面标了音符的东西，都是有精神压力的，这就是你们的老师为什么之前教你们音符不写在黑板上。但如果你们还想要继续学习释放的话，那就必须要先克服这样的压力。”
随后班上除了我，其他人都是一副吃力的样子。这时候我也不装了，就把乐谱拿起来看了看，顺便把它记住。
“嗯，泰豪同学适应得很快啊。”听了老师这一句话，同学们立马都更加努力了。不一会儿，全班都适应了这样的压力。
“很好，大家都非常棒。接下来我将要教你们怎样释放。
我刚刚给你们发的那张谱子叫原谱，我刚刚召唤出来的那个谱子叫灵谱。
有什么联系呢？灵谱说白了就是把原谱抄一遍，抄完后将会进入你的本源世界，你们释放的时候只会用到灵谱，原谱也不是不可以，但是毕竟有精神压力，会很影响演奏的。
至于怎么释放，我想你们刚刚看得很清楚了。那就是用你的乐器弹奏完灵谱，一曲结束后，便可以召唤音阵，释放法术了。
然后你们每天使用法术的次数也是有限的，我们人类每天的施法总量大概是年龄的大小数目加一。解释一下，比如我现在二十六岁，我便可以施展二十七次相同或不同的法术。
并且如果你的弹奏被打断或是在弹奏时出现错音和卡顿，施法将戛然而止，并且耗掉你的一次施法次数。所以你们在弹奏时一定要专心。”
我本来没有特别在意地听，但是我捕捉到那段话里的关键字眼：“我们人类？还有其他的种族吗？”
也许我太激动了，完全没有发现自己失态了。
“至于这个问题，你可以回去在网络上查一查。”
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